Isi bahasan : Penilaian kelas dan model pembelajaran terpadu,ketidakwajaran skor berdasarkan teori responsi butir,pendeteksian crossing diffrential item fungtioning berdasarkan teori responsi butir,evaluasi program pendidikan berbasis laporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah,evaluasi program pengembangan dan implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan,model pembelajaran tam assited induvidualization(TAI) dan asesmen kinerja berbasis masalah pada mata pelajaran matematika,program pelatihan tutor universitas terbuka.